JUE1 JUE2 JUE3 JUE4
División con divisor de dos cifras
División con ceros en el cociente
Propiedades de la división exacta
¡Sin problemas!
CONOCIMIENTO APLICADO - 4º
ESTÁNDARES
DE APRENDIZAJE
PRIMER
TRIMESTRE
1.1
Manifiesta su opinión en situaciones de interacción
entre iguales.
1.2 Respeta opiniones ajenas.
1.3 Respeta turnos de intervención.
1.4 Participa en la creación de normas y reglas.
1.5 Participa de forma activa en trabajos grupales.
3.1 Se expresa con fluidez y ritmo adecuado.
3.2 Introduce y finaliza su exposición de forma
adecuada.
3.3 Utiliza el
gesto adecuadamente para acompañar el discurso.
3.4 Adecua el mensaje al contexto.
4.1 Desglosa y
planifica las acciones que se deben seguir en la ejecución de sus tareas y
las funciones de cada miembro del grupo.
4.2 Muestra
capacidad para autoevaluación con rigor.
4.3 Utiliza estrategias que le permiten organizar la
tarea o resolver problemas de forma autónoma: método científico, rutinas de
pensamiento.
SEGUNDO
TRIMESTRE
1.1 Manifiesta
su opinión en situaciones de interacción entre iguales.
1.2 Respeta opiniones ajenas.
1.3 Respeta turnos de intervención.
1.4 Participa en la creación de normas y reglas.
1.5 Participa de forma activa en trabajos grupales.
2.1 Localiza y selecciona adecuadamente de la
información.
2.2 Comprende la información obtenida sobre un tema o
cuestión a tratar.
2.3 Investiga sobre sucesos cotidianos o de interés
social.
2.4 Presenta
informes que recogen datos, gráficas y conclusiones.
2.5 Utiliza las
tecnologías de la información para crear producciones que ilustren su
trabajo.
4.3 Utiliza estrategias que le permiten organizar la
tarea o resolver problemas de forma autónoma: método científico, rutinas de
pensamiento.
TERCER
TRIMESTRE
1.1 Manifiesta
su opinión en situaciones de interacción entre iguales.
1.2 Respeta opiniones ajenas.
1.3 Respeta turnos de intervención.
1.4 Participa en la creación de normas y reglas.
1.5 Participa de forma activa en trabajos grupales.
4.3 Utiliza estrategias que le permiten organizar la
tarea o resolver problemas de forma autónoma: método científico, rutinas de
pensamiento.
5.1 Identifica, reconoce y muestra sentimientos
propios.
5.2 Manifiesta empatía por las emociones ajenas.
5.3 Respeta la
libertad de expresión.
5.4 Se expresa de
forma creativa para plasmar ideas, sentimientos o emociones, por diferentes
vías artísticas.
5.5 Muestra madurez
para la crítica constructiva sobre sus producciones.
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MATEMÁTICAS 4º
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BLOQUE 1:
PROCESOS, MÉTODOS Y ACTITUDES EN MATEMÁTICAS
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1.1
Explica oralmente el proceso seguido en la resolución de un problema.
2.1. Analiza y
comprende el enunciado de los problemas, identificando e interpretando sus
datos, así como los
que se puedan dar en situaciones de la vida real.
2.2. Utiliza procesos
de razonamiento en la resolución de problemas.
2.3 Revisa las
operaciones utilizadas, las unidades de los resultados y comprueba las
soluciones al finalizar un problema.
3.1
Plantea nuevos problemas a partir de datos facilitados o inventados por él
mismo.
3.2 Relaciona
enunciados con preguntas.
3.3 Relaciona datos
con su significado dentro de un problema.
3.4
Selecciona los problemas que se resuelven con una operación determinada.
3.5 Compone enunciados de
problemas a partir de frases desordenadas.
4.1 Desarrolla y muestra
actitudes adecuadas para el trabajo en matemáticas: esfuerzo, perseverancia,
flexibilidad, precisión e interés.
4.2 Soluciona problemas y ejercicios utilizando distintos
procedimientos, entre ellos problemas numéricos, de pensamiento lógico,
enigmas
matemáticos, etc.
5.1 Afronta el error como
parte del aprendizaje y pone medios para superarlo.
6.1 Reflexiona sobre cómo resuelve problemas, aprendiendo para
situaciones futuras.
7.1 Utiliza las herramientas
tecnológicas para la realización de cálculos numéricos, para aprender
y para resolver problemas.
8.1 Es cuidadoso en la
presentación del trabajo.
8.2 Respeta el trabajo
realizado por los demás.
9.1 Es participativo en la resolución de problemas.
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BLOQUE 2:
NÚMEROS
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1.1
Lee, escribe y ordena los números hasta un millón.
2.1. Conoce y utiliza
los números ordinales.
2.2. Descompone y compone números naturales hasta un millón,
utilizando entre otras la descomposición aditiva.
2.3. Determina el valor
posicional de las cifras de un número.
2.4 Conoce y maneja la unidad, decena y centena, y la unidad, decena
y centena de millar.
2.5 Identifica el número anterior y el siguiente a uno dado.
2.6. Realiza series de números ascendentes y descendentes
identificando diferentes cadencias.
3.1 Aproxima números dados a
decenas, centenas, millares, etc.
3.2. Usa estrategias de cálculo mental como una
manera rápida de encontrar el resultado.
4.1. Intercambia información
numérica con sus compañeros en procesos de resolución de problemas en pequeño
grupo.
4.2. Conoce los números
fraccionarios con denominador menor de diez.
4.3. Ordena fracciones con
igual denominador.
4.4. Busca fracciones
equivalentes a partir de una dada.
4.5 Conoce los números
decimales.
4.6. Realiza comparaciones
entre diferentes números decimales dados.
5.1. Realiza distintos tipos de sumas y restas con números naturales
de más cinco cifras.
5.2. Aplica las propiedades
conmutativa, asociativa y distributiva de la suma y la multiplicación.
5.3 Multiplica con números naturales de hasta cinco cifras.
5.4. Multiplica mentalmente
por la unidad seguida de ceros.
5.5. Conoce las tablas de
multiplicar del 1 al 10.
5.6. Divide por una y dos
cifras.
5.7. Realiza operaciones con
paréntesis.
5.8. Realiza operaciones de
sumas y restas con números decimales.
5.9 Estima el resultado de un cálculo y valora si su respuesta es
razonable.
6.1 Utiliza la suma, la resta, la multiplicación y la división para
resolver problemas y en situaciones cotidianas.
6.2 Selecciona la operación u
operaciones correctas para resolver problemas.
7.1 Resuelve problemas de la
vida cotidiana relacionándolos con los problemas trabajados en clase.
7.2. Inventa problemas que
requieren la utilización de las cuatro operaciones.
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BLOQUE 3:
MEDIDA DE LONGITUD, PESO/MASA, SUPERFICIE Y CAPACIDAD
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1.1 Conoce y utiliza adecuadamente diversos instrumentos de medida,
entre ellos la regla.
1.2 Expresa con precisión de
forma compleja e incompleja los resultados obtenidos de una medición usando
la unidad de medida adecuada.
2.1 Elabora y utiliza
estrategias de medida y realiza estimaciones.
2.2 Conoce las
unidades más usuales del SMD.
2.3 Selecciona la
unidad de medida del SMD más adecuada para usarla posteriormente en contextos
reales.
3.1 Realiza
operaciones de suma, resta, multiplicación y división dando el resultado en
la unidad determinada.
3.2
Compara y ordena medidas de una misma magnitud.
3.3. Establece
equivalencias entre los múltiplos y submúltiplos de una unidad de medida.
3.4. Aplica las
unidades de longitud, capacidad y peso a la resolución de problemas.
4.1 Conoce y utiliza
las unidades de medida del tiempo: segundo, minuto, hora, día, semana, mes
y año, estableciendo
relaciones temporales entre ellas.
4.2 Identifica el
tiempo transcurrido con la unidad de medida más adecuada.
4.3 Establece
equivalencias entre las diferentes medidas de tiempo.
4.4. Expresa de forma
simple y compleja una cantidad de tiempo.
4.5
Resuelve problemas de la vida diaria utilizando las unidades de medida
temporales y sus relaciones
5.1 Conoce el euro
como unidad monetaria.
5.2
Utiliza las monedas y billetes de euro en la resolución de problemas tanto en
situaciones figuradas como reales.
5.3 Conoce las
equivalencias entre billetes y monedas y las expresa de distintas formas.
5.4 Resuelve problemas y operaciones con euros y céntimos de euro.
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BLOQUE 4:
GEOMETRÍA
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1.1 Diferencia entre
una recta, una semirrecta y un segmento.
1.2 Interpreta y
representa en planos o croquis sencillos, diferentes elementos o situaciones.
1.3 Es capaz de
localizar puntos en las coordenadas cartesianas.
1.4 E xplica verbalmente el recorrido para llegar a un punto.
1.5 Conoce el ángulo y
sus propiedades.
1.6 Clasifica los
ángulos en rectos, agudos y obtusos.
1.7 Dibuja y nombra
los elementos básicos de un ángulo: lados, ángulo y vértice.
1.8 Realiza en la
práctica, traslaciones, giros y simetrías de forma clara.
2.1 Clasifica los polígonos atendiendo a su número de lados y a su número de vértices.
2.2 Describe y dibuja los
polígonos atendiendo a sus características.
2.3 Traza circunferencias con
el compás.
2.4 Construye figuras planas
a partir de datos proporcionados por el profesor, un compañero o ideados por
él mismo.
2.5 Describe y clasifica objetos utilizando el vocabulario
geométrico básico.
2.6 Cálculo de perímetros de
polígonos regulares e irregulares.
3.1 Reconoce poliedros y
cuerpos redondos y sus elementos básicos.
3.2 Construye cuerpos
geométricos a partir de su desarrollo plano.
3.3 Describe las formas
geométricas que encuentra en su contexto más próximo.
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BLOQUE 5:
ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD
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1.1
Recopila y registra datos de su entorno en gráficas sencillas.
1.2 Clasifica los
datos de acuerdo a criterios dados.
2.1
Elabora una tabla o gráfico con los datos recogidos.
2.2 Lee e interpreta
una tabla, gráfico de barras o pictograma.
2.3
Describe de forma oral y escrita los elementos más significativos de un
gráfico.
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